13歲的孩子正處于人生中的第三個叛逆期，此時也是他們情緒最容易波動、跟家長矛盾最多的階段，稍微有一個不對就會產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的情緒，這是很正常的，家長要正確看待。

孩子13歲厭學(xué)怎么辦？

一、找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥。

我們父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。父母了解孩子的問題所在，就要為他解決。

對于因?qū)W習(xí)困難而對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助他掌科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

二、要下大氣力解決孩子的學(xué)習(xí)動機問題。

學(xué)習(xí)動機是孩子學(xué)習(xí)的根本動力，只有隨著年齡的增長不斷地明確認識到學(xué)習(xí)目的中社會性意義的內(nèi)容，孩子的學(xué)習(xí)才會有持久的動力。

一些家長喜歡用“將來沒飯吃”“不讀書一輩子干苦力”等話來數(shù)落孩子，既沒有給孩子講道理，又沒有直接激發(fā)孩子的具體實例，往往不起任何作用。

其實，興趣才是最好的老師，孩子的學(xué)習(xí)也是如此。只有讓孩子真的愛上學(xué)習(xí)，他們才能化壓力為動力，因此家長要注意經(jīng)常鼓勵孩子方法激發(fā)他的興趣并潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。

三、切實幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題。

很多父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，只是把眼光放在孩子的成績上，而沒有認識到孩子有時候也需要家長在學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)與幫助。

有的孩子因為某一個問題沒弄明白，一步?jīng)]跟上步步跟不上漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心和興趣。

所以家長要真正關(guān)心孩子，就要注意他是否跟上學(xué)習(xí)進度。有條件的每周都要和孩子一起總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)哪里出現(xiàn)了問題就要及時補上。有的時候還要請專門的老師給以專題輔導(dǎo)。

四、多帶孩子出去走走。

來個短途旅行，或者是爬爬山，讓孩子呼吸新鮮空氣，放松心情，可以玩一些孩子比較喜歡的項目，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如看電影、唱歌、或者是籃球、足球、攀巖等運動，幫孩子找個宣泄減壓的渠道。并且在宣泄的過程中，嘗試著讓孩子說出自己的困難，讓孩子降低自己的期望值，給預(yù)期的結(jié)果一個能夠承受的范圍，或者是考慮一下最壞的結(jié)果，這樣當(dāng)真正的結(jié)果來臨時，心理壓力會小很多。

孩子13歲厭學(xué)家長怎么解決？

1、家長跟孩子要有一次長談，問出來孩子厭學(xué)的根本原因是什么。當(dāng)然，許多孩子都不愿意跟自己的爸媽聊天。這時，家長們可以說說自己的經(jīng)歷，說自己以前也不喜歡學(xué)習(xí)，一件事或者一個人改變了自己，從那時起，就慢慢喜歡上學(xué)習(xí)了。如果真問不出來，可以通過問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，或者通過孩子這段時間的言行來判斷。

2、孩子厭學(xué)的原因找到之后，家長可以尋求一下專業(yè)人士的建議，例如：可以到互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜姨釂?；到學(xué)校找校長尋求幫助；向所在社區(qū)的工作人員反應(yīng)孩子的情況，是否能安排教育專家為自己出謀劃策等等。有了計劃之后，要開一個家庭會議，孩子不用參加。每人的注意事項和分工明確之后，一位家長跟孩子單獨溝通提出計劃，得到孩子的同意后，給出獎懲機制，孩子簽字，最后嚴(yán)格執(zhí)行。

3、家長在執(zhí)行計劃的過程中，要以身作則。在孩子面前就不要再看電視、打麻將、玩手機、玩麻將了，最好是跟孩子一起學(xué)習(xí)?？匆豢磿瑢憣懳恼?，考一考某些資格證書，練練毛筆字等等，實在不行盤一盤核桃，繡繡花也行?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)上有進步就要及時夸獎，承諾的獎勵要兌現(xiàn)。如果，孩子不配合，適當(dāng)?shù)膽土P也是要有的。