孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校可以辦休學(xué)嗎？

1、正常的情況下是不能辦休學(xué)的。國(guó)家教育主管部門(mén)明確規(guī)定了休學(xué)的條件，只有是因病請(qǐng)假天數(shù)足夠多，經(jīng)醫(yī)生建議才能辦理休學(xué)，而其他原因特別是厭學(xué)是不可以辦理休學(xué)的，初三孩子厭學(xué)是不可以辦理休學(xué)的，否則是對(duì)其他孩子的不公平。

2、初三學(xué)生休學(xué)相關(guān)政策問(wèn)題：凡因身體狀況或其他特殊原因，無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須休學(xué)者，由其本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面休學(xué)申請(qǐng)，出具縣級(jí)以上教育行政部門(mén)指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明或其他有效證明，經(jīng)學(xué)校審核、縣級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)。學(xué)校應(yīng)發(fā)給休學(xué)證書(shū)，并將學(xué)生休學(xué)情況記入學(xué)生學(xué)籍。

孩子初三厭學(xué)怎么引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)要勤于觀察，督促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)不好，多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)復(fù)習(xí)等，這些習(xí)慣或多或少都會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生影響，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)既然發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，就要幫助和督促孩子改正這些不好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能提高成績(jī)。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

興趣是非常重要的，家長(zhǎng)在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子制定合理、可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有收獲，肯定對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣來(lái)，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)本身就不好，因此，非常影響孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)要在老師的幫助下，給孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子能夠按部就班的學(xué)習(xí)下去，爭(zhēng)取早日提高成績(jī)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、多給孩子一些鼓勵(lì)和安慰

如果在考試中沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)的話，不要一味的指責(zé)和埋怨，應(yīng)該及時(shí)的給予安慰，因?yàn)楹⒆幼约盒睦镆埠茈y過(guò)，從而產(chǎn)生巨大的壓力。如果夫妻只是一味的指責(zé)的話，就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)考試失去信心，開(kāi)始放棄自己。

5、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

6、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。