很多家長都擔(dān)心，自己的孩子會不會因為小學(xué)成績差，而導(dǎo)致初中也這樣，那么小學(xué)成績差初中會好嗎？還有什么可以提高，改善的方法？

小學(xué)成績差到初中還有救嗎？

1、小學(xué)是人們最初階段的正規(guī)教育學(xué)校，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要部分。而且小學(xué)的課程也是比較簡單的，孩子的年齡也小出現(xiàn)貪玩，成績差的表現(xiàn)也屬于正常。  

2、在步入初中后老師會變得相對嚴(yán)厲一些，這時候大部分學(xué)生會被動著去學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生融入學(xué)習(xí)環(huán)境，成績有所提高后老師會細(xì)心耐心的教導(dǎo)的。  

初中階段屬于中等的教育范疇，小升初之后其實大家都是在一個起跑線上。只要在課堂上認(rèn)真聽課，掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績會有所提升，是可以追上來的。  3、剛步入初中時很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，主要是自己還沒有完全適應(yīng)，沒有改掉自己小學(xué)時的壞習(xí)慣，這時家長和老師要多加教育和引導(dǎo)。

3、首先，要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和想法。不能再像小學(xué)一樣隨意。在自己遇到困難時要學(xué)會克服，學(xué)會制定自己的學(xué)習(xí)計劃，擁有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能使自己有效的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。  

4、要學(xué)會課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在上課時認(rèn)真聽講，掌握適合自己的學(xué)習(xí)技巧。初中主要的知識都是在課堂上的45分鐘，學(xué)會聽講很關(guān)鍵。  

5、建立自己的錯題本和筆記本，上課時將重點知識記下來，便于課后鞏固。錯題本的主要目的是為了記錄自己常犯的題，沒事的時候多加練習(xí)，找出自己的不足，主攻弱點。慢慢你會摸索出屬于自己的解題技巧和思路。  

6、想要在初中階段提高自己的成績，必須要提升學(xué)習(xí)效率。擺脫對父母的依賴，嘗試自己主動學(xué)習(xí)，自覺的去學(xué)習(xí)。  

初中階段的科目會比小學(xué)要多，難度也會增加。所以要科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時間，給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，要注意量力而行。

小學(xué)成績差，初中怎樣提高成績？

一、樹立信心

首先，家長一定要注意，不要對孩子提起“差等生”的問題，并鼓勵孩子重新開始，幫孩子樹立信心，監(jiān)督孩子擺脫不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，孩子初次接受初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子遇到問題時，家長也要注意正確引導(dǎo)與溝通。雖然小學(xué)時期是差等生，但只要學(xué)生本人愿意改變，再加上家長的配合，在大家的共同努力之下，初中很有可能逆襲。

二、學(xué)習(xí)需要做計劃

對初中的學(xué)習(xí)需要梳理，每天每周對除了課堂以外的時間做好充分的安排。需要做哪些習(xí)題，需要看多少的課外書做一個細(xì)致的時間線。明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并去主動完成。  

三、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)扎實去完成 

因為小學(xué)基礎(chǔ)打得比較差，因此需要確保初中的課程每堂課都能有效地聽懂理解。預(yù)習(xí)可以極大地提高聽課和做題的效率，課后復(fù)習(xí)能對遇到的問題及時地解決，不留漏洞。  

四、主動梳理知識點，錯題整理  

每個學(xué)科的知識體系，最好自己親自動手去梳理，因為梳理的過程，也是思維的整理過程，也是知識再加工的過程，也可以把小學(xué)和初中的知識點聯(lián)系在一起。同時錯題本記錄重點內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，多向老師和同學(xué)提問。