孩子自己要多和同學(xué)老師交流，要在討論中，去發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流，會使孩子自己和大家融為一體，同時自己學(xué)習(xí)時的心理壓力，也會減輕。學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松了，聽課效果，自然也會很快提高。

初中生如何快速提高成績？

1、復(fù)習(xí)不能急于求成

復(fù)習(xí)的過程就是循序漸進(jìn)的，厚積才能薄發(fā)，考生不要急于求成。也不要幻想自己努力了一陣子，學(xué)習(xí)成績就可以立馬提上去。而是要在內(nèi)心告訴自己，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。考生可以以七天為一個周期，制定一周的計劃和本周的目標(biāo)。

如果考生每次都能完成周目標(biāo)，也意味著考生復(fù)習(xí)已經(jīng)有成效了。那考生就可以做個模擬考試，如果自己考的不錯，那就說明考生是在進(jìn)步的。總之要一點一點積累經(jīng)驗，一點一點進(jìn)步，不要操之過急。

2、日常注重積累

雖然積累運用在試卷中占的分?jǐn)?shù)少，提分的難度卻不小。積累運用所考查的字音字形、標(biāo)點符號、詞語運用及病句修改等，都是我們在學(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時查字典并記準(zhǔn)它的寫法，遇到不會的成語，也一定要查字典并把它積累下來。而標(biāo)點符號和病句修改則要做專項訓(xùn)練，注意總結(jié)錯誤的類型及典型例句。

3、經(jīng)常練習(xí)

要經(jīng)常考查自己，看是不是真的掌握了相關(guān)的知識。這就是我們常說的“反饋”。不測驗，你就無法知道自己是不是真的學(xué)會了。也就是人們所說的“講不如練，練不如考”。作為學(xué)生，學(xué)了一個單元知識后就要對所學(xué)知識，進(jìn)行測試。如果老師不考，自己就找一張試卷，自己測試。或同學(xué)互相提問。 

比如，學(xué)完古詩或生字詞后，隔一天就把原先學(xué)的古詩或字詞背寫一下或同學(xué)之間互相測試一下，看自己有沒有寫錯別字，避免正式考試時眼高手低。

中考語文作文結(jié)尾技巧有哪些？

1、凸現(xiàn)主旨式

這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確表達(dá)出來，或者在全文即將結(jié)尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點睛式”。

2、首尾呼應(yīng)式

結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。

3、抒情議論式

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。

抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。

4、妙引巧聯(lián)式

用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。