初中似乎還真是很多學生成績的一個分水嶺，進入這一時期，有些之前成績并不好的學生突然開始拔尖了，而也有一些原本成績不錯的學生卻突然感覺學習吃力，成績也開始一落千丈。那么，一上初中孩子成績下降怎么辦？

一上初中孩子成績下降怎么辦？

1、幫助孩子分析成績退步的原因

孩子剛進入中學就退步，是否孩子在適應新的環(huán)境、學習新課程、掌握新的方法上出現(xiàn)問題，和孩子客觀地查找是適應環(huán)境的問題、學習不夠努力的問題，還是學習方法上出現(xiàn)的問題，把問題找全找準。

2、教孩子學會制訂學習計劃

俗話說：“凡事預則立， 不預則廢”，不管做什么事，如果事先有了計劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對于剛上初中的學生來說，制訂有效的學習計劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。

學習計劃要全面，既要安排學習時間，還應當兼顧鍛煉身體、集體活動、文化娛樂、幫家長做事的時間：計劃要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。因為過高的要求不僅難以執(zhí)行，而且達不到目標會給孩子帶來強烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而過低的要求因為太容易達到，對孩子來說沒有動力。學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才能更容易執(zhí)行。

3、幫助孩子掌握學習方法

首先，讓孩子學會聽課。同樣都是聽老師講一堂課， 每個人收獲的差異卻很大。這里除每個人接受的能力不同外，主要還是看孩子會不會聽講。聽課的關鍵是跟著老師的教學走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要動手記筆記。聽課前要先預習，對這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。

其次，要求孩子學會記筆記。在上課時既要認真聽講，還要認真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點、重點、關鍵知識點記下來。記課堂筆記要掌握三個原則：“少而精”、“準”和“快”。

4、引導孩子提高學習效率

用對方法，提高成績變輕松，上了初中之后，成績低的根本原因就是，學習的效率太低，真正運用好方法，可以提高效率，成績也能提高。

比如說，教孩子用費曼學習法，引導孩子多給別人講題，能夠快速找到解題的思路，把別人講明白了，自己學習的知識點，也就全部掌握了．還有列清單的方法，把當天要完成的內(nèi)容，全部列在清單計劃里，完成一項就畫上一格，當天全部完成，還可以給自己一個小小的獎勵．當方法用對了之后，學習效率自然高了，成績也進步了！

一上初中孩子成績下降的原因：

1、初中學習科目增加

初中和小學相比首先學習的科目有所增加，還有一些新加入的科目，比如歷史、地理、生物等，初二還有物理學科，初三有化學學科，不同于小學時期學習的科學，把這些學科細化，每增加一門學科，學習的難度就要大一些。所以，有的時候老師會說學生比老師厲害，因為每一科老師只需要學好自己這門學科的內(nèi)容，以自己學科內(nèi)容教學為主，而學生就要同時掌握學習很多學科。

2、學習壓力增大

上了初中以后，一定會伴隨著中考的壓力，有的班主任當孩子第一天上學后，就給孩子灌輸了中考壓力大的思想。不光孩子在學校里會有壓力，家長也會給孩子一定的壓力，希望孩子中考考上好高中，尤其是現(xiàn)在都說中考就是一次分流，中考失利的同學無緣高中，家長又不希望孩子上職高，只能寄托希望于孩子好好學習上。

3、思維要求提高

受升學壓力和多方面因素的影響，很多家長難免把分數(shù)看得高于一切，學習的目的就是為了提高分數(shù)，也就成了傳說中的應試教育。在這樣的環(huán)境下，孩子的思維受到很大的限制，很難擁有靈活的思維能力，對知識只會死記硬背，沒有自己的思考和理解能力，提高成績也無從談起。