想要學好語文，那么孩子自己本身，就要對語文學科的學習，充滿興趣。因為如果孩子本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，那么他們不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，孩子會越學越好，成績也會有所提高。

孩子上初中了語文成績差怎么辦？

1、緊跟老師思路

上課的時候跟上老師的步伐，雖然說上課，不能百分之百地集中精神聽課，卻能不斷的提高上課的效率。一旦分神，立馬把心收回來。遇到不懂的不必停在這，而是做好筆記，下課去問老師同學。

課后要認真復習上課所學內容，再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。

2、日常注重積累

雖然積累運用在試卷中，占的分數少，提分的難度卻不小。積累運用所考查的字音字形、標點符號、詞語運用及病句修改等，都是我們在學習中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。

在平時的學習生活中，遇到讀不準的字或詞，要及時查字典并記準它的寫法，遇到不會的成語，也一定要查字典并把它積累下來。而標點符號和病句修改則要做專項訓練，注意總結錯誤的類型及典型例句。

3、提高閱讀水平

閱讀理解一直是語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績，就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法，一是通過教師對課文的分析來提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過練習掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。

4、提高寫作水平

要想寫好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學生要多讀、多積累，這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應該抓住各種文體的特點，多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文，可以讓學生的作文水平得到很大的提高。

5、積極主動的參與課堂活動

一個初中生學習任務的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好。

所以學生，要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

6、現代文閱讀閱讀 

文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發出來的，找到原話后，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動。

會的題，考試的時候就盡量要拿到分數，不會的題，也要盡量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。 

7、養成認真完成作業的習慣

做作業時，應先梳理課堂教學的重難點，然后再做作業。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案，只會讓你的語文學習能力下降。作業書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。