當家長遇到孩子成績不好的情況時，一定不能急躁。因為家長的情緒，常常會讓初中的孩子感受到很大的壓力。而初中又是從能力上，拉開差距的重要的階段，所以，所以家長去幫孩子，為自己合適“定位”很有必要，而在心態(tài)上也要去鼓勵孩子自信。

初三孩子成績倒數(shù)該如何補救？

1、明確目標，端正思想

補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù)，達到快速提高中考總分的目的。因此補習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍?，F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù)，集中力量，突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù)，放棄難度高題目的分數(shù)。

2、抓大綱、抓基礎(chǔ)

考生在某個科目上分數(shù)低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱，一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結(jié)果只會是耽誤時間，難有提高。

3、規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，認真執(zhí)行

成績下降或者一直沒有提升，都是有原因的，因此學(xué)生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點，然后開始定學(xué)習(xí)目標，從小目標到大目標，循序漸進。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。

很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績，開始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的學(xué)習(xí)計劃也是無用的。因此，要想學(xué)習(xí)計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

4、應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)

從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自于初三的課程，比如二次函數(shù)、力學(xué)等，因此在學(xué)習(xí)初三課程的時候，同學(xué)們一定要熟練掌握。

每當上課之前，預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容，對于沒看懂的知識點，等老師上課的時候認真去聽，并做好課堂筆記，帶著問題聽課，會更有效率。下課后，一定要抽出時間復(fù)習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識，以免遺忘。如果不能及時復(fù)習(xí)，遺忘之后再去學(xué)，會浪費更多時間。

5、讓錯題本為自己加分

我們反復(fù)提倡的各科錯題本，可以說是每個學(xué)生的知識漏洞集。利用考前時間，進一步把這些漏洞集中填補好，保證考試不再犯同樣的錯誤，這是加分的明智選擇。錯過的題保證都掌握，下次考試不再失分。把之前有分量的所有考試卷集中起來，找出錯題，進一步強化矯正，補好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會的而又經(jīng)常出錯的點，要進一步打牢夯實，保證不再出錯。

6、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

初三的學(xué)生面臨著中考，想要提高學(xué)習(xí)效率，就要制定合理的學(xué)習(xí)計劃。有一個明確的計劃是提分的關(guān)鍵。所以每個人都要根據(jù)自己的情況，去制定一個可以實現(xiàn)的完整計劃。既然制定了計劃，就要堅決去執(zhí)行，否則就沒有任何意義了?？梢园炎约褐付ǖ挠媱潚煸诖差^，貼在書桌上。時刻提醒著自己。