初三年級(jí)時(shí)間緊張，孩子都感覺時(shí)間不夠用，與其感慨時(shí)間的流逝，不如腳踏實(shí)地的有效努力，好好做好最后的沖刺，爭取考上理想的高中，那么孩子初三了該如何提升成績呢？

孩子初三了該如何提升成績？

1、抓課堂效率

努力學(xué)習(xí)從來都不是孤軍作戰(zhàn)的，不要僅指望自己課后或者星期如何努力，試問初三學(xué)生幾乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上課時(shí)間）真正的課后時(shí)間微乎其微了。所以要抓住課堂效率，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)透徹，并且還可以讓自己學(xué)的相對(duì)輕松一些。

2、要有自信心

學(xué)生的成績能提高是由態(tài)度決定的，所以要相信自己一定能提高成績，并向家人表明決心，以獲取家長的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)讓家人對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督和提醒。時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的節(jié)奏。這么做實(shí)際是為了不給自己留下退宿的理由，箭在弦上，只能向前。

3、正確使用錯(cuò)題本

孩子一定要有錯(cuò)題本，特別是自己理解有偏差的題目，用不同顏色的筆解答，最好備注有自己的分析理解過程，要防止因?yàn)樽约汗潭ǖ乃季S導(dǎo)致下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，考試之前要把所對(duì)應(yīng)的科目的錯(cuò)題本拿出來復(fù)習(xí)一遍，再次加深對(duì)自己沒做對(duì)的題目的理解。確保萬無一失。

4、及時(shí)緩解壓力

如果遇到心理上特別難受或?qū)W習(xí)壓力較大，難以安心進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，孩子可以選擇和自己的同學(xué)或者是父母進(jìn)行交流，他們都會(huì)給予實(shí)質(zhì)性的建議。或者是放松，都能讓孩子緩解此刻學(xué)業(yè)帶來的壓力。千萬不要一個(gè)人悶在心里。長此以往，會(huì)給自己造成嚴(yán)重的心理障礙。不僅影響身心健康，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

孩子初三了成績不好的原因：

1、聽課效果差

會(huì)聽課的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績。而不會(huì)聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動(dòng)作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。

2、自主學(xué)習(xí)效率低

家長覺得孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間挺長的。為什么成績沒見提升呢？那是因?yàn)楹⒆涌此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)心思根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)上。有時(shí)孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)就會(huì)開始神游四方。出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低的現(xiàn)象。

3、家長教育觀念有誤

家長缺乏正確的教育理念，大部分的教育理念是命令式的，只看成績，不看過程，對(duì)于孩子的教育就失去了公平性，這樣孩子的成績是不會(huì)有提升的。