對于初一的孩子來說，地理是一門全新的科目，是文科中的理科，很多孩子因為不適應對地理感覺陌生。其實學地理也是有方法技巧的，掌握了一定的學習方法，學好地理是很容易的。

初一地理怎么學？

1、學會使用課本

學會使用課本不僅是掌握知識和技能的工具，也是培養(yǎng)自學能力的基礎(chǔ)。內(nèi)容標明整本書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，以便很好地了解整本書的內(nèi)容。精讀課文，深入思考，把握要點，寫下問題，特別注意插圖和表格，理解圖表說明的問題。 

2、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，可以讓我們?nèi)庋劭床坏降膹V闊地理環(huán)境一目了然。地圖也是學習地理的工具。通過分析地圖，我們可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和轉(zhuǎn)換的方法。要學會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理，我們首先要記住七大洲四大洋的分布。 　　

3、自編順口溜記憶

初一地理知識內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為“棉麻折花茶”(“折”指甘蔗)，在學習初一地理用“NSWE”幾個字母分別表示經(jīng)緯度時，學生對這幾個字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為“北N南S、西W東E”。也可讓學生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應用。

有的初一地理章節(jié)內(nèi)容繁多，但重點內(nèi)容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即“山河相間、縱列分布”。東北三省的氣候可用四個字概括，即“長冬短夏”。我國季風氣候的優(yōu)點可概括為：預熱同期。

4、善于思考，經(jīng)常問自己問題

地理的總體思路是：學什么？比如黃河及其水文特征。它在哪里？比如黃河流經(jīng)的省份和流域。為什么呢？比如黃河的水文特性是如何形成的。利弊是什么？比如如何評價黃河給中國北方提供的優(yōu)勢和劣勢。如何協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系？比如如何協(xié)調(diào)人與黃河的關(guān)系，如何合理利用和改造黃河。 

初一地理答題技巧：

1、讀懂題意

初一地理試題是通過一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，考生應具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

2、看清圖示

初一地理試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來，加以靈活運用。