地理是初中必學的科目之一，對于剛升學的新初一同學來說，可能還不是特別適應，不知道要如何去學好初中地理這門課程。地理是一個文理參半的學科，有它獨特的思維方式和學習方法。關于學好地理，應該多理解記憶，培養思維，多借助地圖和地球儀來幫助理解。

初中地理應該怎么學？

1、課前預習。每節課前對將要學習的內容要認真預習，由于地理不同于其它學科，很多知識都要落實到圖上。在預習時，除了要了解文字內容外，還要看圖，如果遇到問題，做個標記，課堂上針對問題認真聽老師講解，如果還沒聽懂，就要及時追問，直到學懂為止。

2、提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。以課本為依據，通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課后活動，都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學懂地理。所以，認真聽講，讀熟課文，看懂圖表，學會做題，都是很重要的。

3、總結規律學習地理。地理知識表面上看比較零散，其實好多地理知識都是有規律可循的，如南北緯度、東西經度的分布，氣溫、降水、氣候類型的的分布等很多地理知識都是有規律的，通過總結規律學地理會事半功倍，輕松很多。

4、感知概念的學法。即利用自己頭腦中原有的感性知識儲備和豐富的想象力，首先感知地理事物存在的狀況；其次發現地理事物的特征，最后經抽象、概念的思維過程，抓住地理事物的本質。

5、抓讀圖明空間。地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、想象力，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。

6、聯系實際學習地理。例如，通過旅游、看書、電視、網絡等途徑，了解不同地方的自然景觀、房屋建筑、飲食習慣等差異；親身體會季節變化、晝夜長短的變化、一天中最高溫與最低溫的變化、人的影子長短隨早晚隨季節的變化等。總之，做有心人，留心生活中的地理現象，這樣會對你的課程學習會有很大幫助。

7、充分利用地圖，將知識落實到地圖中。養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都“藏”于地圖中，地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡，掌握了地圖，就能從中發現規律。如果長期堅持，不僅能發現地理學科的美，更能讓知識與地圖相結合，進而讓地理變得更簡單。

初中地理如何提高？

1、培養學習興趣。興趣是最好的老師，對于初中生來說，可以從身邊的疑問開始，培養學習地理的興趣。如：為什么會有晝夜的變化？為什么會有四季的更替？為什么有的地方降水多，有的地方降水少？宇宙到底有多大？黃河的水為什么是黃顏色的等等。這些問題都可以通過學習地理知識得到答案。

2、學會概括總結，梳理主干知識。初中地理有的章節內容繁多，但重點內容少。學習時，要學會概括總結梳理主干知識，便可起到事半功倍的效果。例如東北三省的地形特點是最外圍是黑龍江、烏蘇里江、圖們江和鴨綠江等流域低地，中間是山地和丘陵，內部是廣闊的平原，我們可用八個字概況其特點“山環水繞，沃野千里”。

3、用好地理課本是基礎。教材是獲取知識、掌握技能的重要工具，也是培養自學能力的依據。熟悉基本概念，要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，而后才能更好地了解后續所講的知識。理清知識脈絡，其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待。對此，我們應該理清地理要素，找出它們之間的聯系，進而理清知識脈絡，形成知識網。

4、因果聯系的學法。在閱讀課文、閱讀圖像、師生互動的基礎上，對地理事物進行分析、歸納、判斷，或對規律所涉及的概念進行分析、推理、判斷，找出地理事物為什么存在必然聯系的原因，從而理解規律的學習方法。這一學法，主要用于學習地理原理，也可用于學習地理分布規律和演變規律的成因分析。

5、空間聯系的學法。由于地理事物總是存在于一定的空間里（水平空間、垂直空間、甚至宇宙空間），有其空間位置、空間分布和空間結構，所以，地理事物聯系的狀況，主要是空間聯系。只有明確了地理事物空間分布的事實，才能進一步理解地理事物與空間的本質聯系。