雖然九年義務(wù)教育，每個(gè)孩子都可以順利考上初中，但是能不能進(jìn)好的班級(jí)，那就不一定了，孩子初中有多門(mén)科目，孩子的學(xué)習(xí)需要付出更大的努力。

孩子上初中成績(jī)太差怎么辦？

1、回歸課本

考試的內(nèi)容基本上都出自課本，因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本，進(jìn)行系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。想要高效的復(fù)習(xí)，快速的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，課本的復(fù)習(xí)是必要的，掌握好了基礎(chǔ)知識(shí)，理解消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念、公式和定理，才會(huì)提高考場(chǎng)運(yùn)用能力。此外，課本上的基礎(chǔ)題型也是尤為關(guān)鍵，要針對(duì)基礎(chǔ)題型進(jìn)行理解消化，掌握正確的解題思路和方法，達(dá)到舉一反三的效果。

2、補(bǔ)全知識(shí)漏洞

考試涉及的內(nèi)容時(shí)間跨度大，難免會(huì)有一些知識(shí)漏洞，因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候要針對(duì)知識(shí)漏洞進(jìn)行強(qiáng)化，提升知識(shí)短板。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要對(duì)知識(shí)漏洞進(jìn)行梳理，掌握相關(guān)的概念和知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，達(dá)到補(bǔ)全的目的。一定不要遠(yuǎn)離習(xí)題，對(duì)于初中數(shù)學(xué)而言，雖然現(xiàn)在不講究題海戰(zhàn)術(shù)，但是沒(méi)有一定的題量作為基礎(chǔ)，很多的規(guī)律，以及知識(shí)點(diǎn)，你很難掌握，類(lèi)似的題目很難做到觸類(lèi)旁通。

3、整理錯(cuò)題本

一定不要忘記錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是最后一到兩周復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，錯(cuò)題本是你平時(shí)或者考試的時(shí)候，掌握的不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，是你知識(shí)體系的漏洞，想要用最短的時(shí)間最快的提高成績(jī)，錯(cuò)題本無(wú)疑是一條“捷徑”，當(dāng)然前提是前期你的錯(cuò)題本整理的規(guī)范。

4、要培養(yǎng)孩子的忍耐力

勤奮里面包含的內(nèi)容太多。首先是要有主觀(guān)愿望，有一個(gè)自己去努力的目標(biāo)，其次是控制力和忍耐力。把主觀(guān)的愿望，和控制力，和忍耐力融合為一體，就成為一個(gè)人的意志力。對(duì)于剛進(jìn)初中的孩子，意志力是培養(yǎng)的目標(biāo)。

5、正確處理人際關(guān)系問(wèn)題

人際關(guān)系問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。有的因人際上孤獨(dú)而出現(xiàn)心理疾病，有的會(huì)交壞朋友，有的會(huì)從不良書(shū)刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。引導(dǎo)孩子正確處理與親人、與老師、與同學(xué)的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，成天對(duì)他人意見(jiàn)一大堆的人，往往比較狹隘、偏激。家長(zhǎng)應(yīng)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)“換位思考”，去緩解心理上的不平衡。以愛(ài)心、寬容之心去包容他人，善待他人，體諒他人，友好相處。

6、要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)

多為他人服務(wù)，多幫助他人，多與人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向師長(zhǎng)傾述。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，做孩子的朋友，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)。