初二是積累英語(yǔ)詞匯的關(guān)鍵期，每天堅(jiān)持背5到10個(gè)單詞，因會(huì)遺忘，所以要復(fù)習(xí)原來(lái)的，再背誦新詞，詞匯就好比是磚，有了磚才能建好樓房；記憶單詞在閱讀中理解記憶也是一個(gè)方法，多多練下英語(yǔ)閱讀，或多朗讀，增強(qiáng)語(yǔ)感。

小孩讀初二了英語(yǔ)很差怎么辦

一、激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓孩子多聽(tīng)英文歌曲，帶他們多看英文原聲電影，或者做些英語(yǔ)小游戲，這些對(duì)激發(fā)興趣真的很有效。

二、改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有很多，比如語(yǔ)音記憶法，造句法和背默課文法等等，我們可以讓孩子向成績(jī)好的同學(xué)借鑒一些方法。

三、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著極為重要的角色，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，不完全是老師的責(zé)任，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。實(shí)際上，做作業(yè)就是在使用英語(yǔ)，所以我們家長(zhǎng)務(wù)必督促孩子按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，另外在很多大城市或大型學(xué)校都設(shè)有英語(yǔ)角，很多中學(xué)也有英語(yǔ)興趣小組，這些都是使用英語(yǔ)的好地方，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多去這些地方參加活動(dòng)。

小孩讀初二了英語(yǔ)很差的原因

大部分初中英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生都是兩個(gè)原因：

一是英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，連最基本的詞匯量都沒(méi)有掌握，最基本的語(yǔ)法也沒(méi)有理解，甚至是連音標(biāo)和發(fā)音都有問(wèn)題，這樣的英語(yǔ)基礎(chǔ)如果不能快速解決的話，成績(jī)肯定好不了。

二是孩子根本就沒(méi)有花功夫?qū)W習(xí)英語(yǔ)，該記憶的單詞沒(méi)有記憶，該學(xué)習(xí)的語(yǔ)法沒(méi)有學(xué)習(xí)，該做的練習(xí)也沒(méi)有做，甚至連課本都很少翻開(kāi)，這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么能夠好呢？不說(shuō)英語(yǔ)，就是語(yǔ)文，如果不下功夫也是很難做到考試及格的。

初二英語(yǔ)怎么學(xué)

1、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的節(jié)奏走。

2、堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力和朗讀課文，可增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感。

3、通過(guò)課余時(shí)間翻譯課文，這樣無(wú)形之中增加詞匯量。

4、對(duì)于語(yǔ)法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析，建議買(mǎi)一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全。

5、堅(jiān)持按照背誦的課文，模仿著進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

6、可選購(gòu)一本適合的輔導(dǎo)書(shū)，每天適當(dāng)練習(xí)，以練代學(xué)。

7、必須熟練一些基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，因?yàn)闊o(wú)論是在英語(yǔ)交流還是應(yīng)試，都是很重要的。