許多孩子叛逆的行為是因?yàn)樗麄兏械奖还铝ⅰ⒈缓鲆暋⒈毁H低，或者因?yàn)樗麄兠媾R一些內(nèi)在的壓力和不安。在這種情況下，我們需要給予孩子更多的關(guān)注和支持，幫助他們解決內(nèi)在的問(wèn)題。

初中生過(guò)于叛逆如何處理？

1、擺正心態(tài)，正視叛逆期

很多家長(zhǎng)被孩子的叛逆期搞得焦頭爛額，內(nèi)心非常焦急不安，我們常說(shuō)“關(guān)心則亂”，孩子進(jìn)入叛逆期有自己的想法很正常，我們一定要及時(shí)擺正心態(tài)。

他已經(jīng)已經(jīng)不是過(guò)去的小孩子，他的自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)，隨時(shí)有可能做出挑戰(zhàn)我們耐心或者踩到“雷點(diǎn)”的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)孩子，去正視他的想法、表達(dá)以及情緒的重要節(jié)點(diǎn)。

2、尊重認(rèn)可孩子，看見(jiàn)孩子的成長(zhǎng)

孩子進(jìn)入叛逆期，格外渴望得到外界的尊重，希望得到父母的認(rèn)可，若是沒(méi)有被尊重被認(rèn)可，就會(huì)做出一些叛逆的行為表達(dá)不滿或者以這種方式保護(hù)自己。

一方面，我們應(yīng)對(duì)其釋放放權(quán)，尊重孩子得選擇權(quán)、發(fā)言權(quán)、隱私權(quán)，改變命令式的語(yǔ)氣，多讓孩子參加家務(wù)，多多詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)，讓他感受到自己的被看見(jiàn)被重視被尊重。

另一方面，不要將目光完全放在孩子的缺點(diǎn)上，家長(zhǎng)對(duì)叛逆期的偏見(jiàn)會(huì)放大這些不足，孩子不論做什么家長(zhǎng)都不滿意，如此怎么能看到孩子身上的優(yōu)勢(shì)呢？每個(gè)孩子都有自己的閃光之處，家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，善于培養(yǎng)，鼓勵(lì)、認(rèn)可孩子，給予他足夠的幫助，這樣才會(huì)弱化叛逆期帶來(lái)的影響，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。

3、多陪伴孩子和孩子多在一起

可以多看一些優(yōu)秀的青少年心理書(shū)，不要總是拿自己的孩子與別人家的小孩比較，這樣會(huì)讓孩子更喜歡跟別人家的孩子溝通交流，家長(zhǎng)也可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后多與家里的長(zhǎng)輩進(jìn)行交流，多看看一些名人，名人故事，讓孩子知道父母是最長(zhǎng)輩，也是最偉大的。

初中生過(guò)于叛逆的原因：

1、沖動(dòng)決定

青少年容易做出沖動(dòng)的決定，他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則，無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。

2、激素分泌

青少年體內(nèi)分泌的荷爾蒙激素會(huì)導(dǎo)致思維過(guò)程產(chǎn)生的劇烈變化。例如，男孩在青少年時(shí)期的睪丸激素的分泌量是以往的十倍。性激素對(duì)大腦功能會(huì)產(chǎn)生重要影響，可能會(huì)影響基本的神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致青少年產(chǎn)生情緒和行為問(wèn)題。

3、家庭環(huán)境

家庭關(guān)系對(duì)孩子的叛逆行為有著重要影響。不良的家庭環(huán)境，如家庭沖突、親子溝通不暢、缺乏關(guān)愛(ài)和支持等，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆行為。

初中生過(guò)于叛逆的表現(xiàn)：

1、自我意識(shí)增強(qiáng)

一方面，他們希望自己擁有足夠的獨(dú)立自主空間，不希望父母過(guò)多干涉他們的想法。另一方面，他們希望父母能把自己當(dāng)成孩子的朋友來(lái)交流情感，希望他人傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

2、追求平等

初中孩子的心思一般在學(xué)習(xí)上，更希望得到家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的關(guān)注，而家長(zhǎng)的忽視讓他們感到不安，使得他們更傾向于逃避規(guī)則。