每一個人在成長的過程中或多或少都會有叛逆的時候，尤其是在初中的時候，這個時候的叛逆心理特別明顯。有一些家長反映，自己的孩子剛上初中就出現(xiàn)了叛逆，自己完全沒有心理準(zhǔn)備，都不知道應(yīng)該怎么辦？這里有一些建議，希望能幫助到家長。

初中生逆反心理的表現(xiàn)？

1. 沖動：遇到事情容易沖動，比較難以控制，缺乏自制力。

2. 和父母吵架：面對父母的管制容易控制不住情緒，和父母吵架，怨恨父母不理解自己。

3. 逃學(xué)：青春期階段逆反心理嚴(yán)重的可能會出現(xiàn)逃學(xué)行為。

4. 奇裝異服：這個年齡段比較注重個性，所以喜歡穿奇裝異服。

5. 打耳洞、紋身等行為：叛逆期的孩子還容易通過打耳洞、紋身等的行為來表現(xiàn)自己。

初中生有逆反心理怎么辦？

1、需要了解青少年叛逆的原因

青春期是人生中一個重要的階段，孩子們的身體和心理都發(fā)生了很大的變化。他們渴望獨(dú)立，希望得到更多的自由和權(quán)利。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的限制和壓力往往讓他們感到不滿和挫敗。此外，家庭教育方式、親子關(guān)系等因素也會影響青少年的情緒和行為。

2、耐心的教育

家長在面對孩子叛逆期時的處理情況時，一定要耐心。孩子叛逆期的話，家長一定要耐心，多些溝通，溝通的時候不能講究方式方法，也不能打罵。耐心是關(guān)鍵，對叛逆期孩子的教育，一定不能做得太多，越聽越叛逆，孩子可能會出現(xiàn)更嚴(yán)重的叛逆行為。可以試著和孩子聊聊，在孩子做錯事的時候，家長可以這樣說：“我也知道，你這個時候是知道做錯事的后果以及對待那些人的影響。

3、給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任

在叛逆期，孩子們渴望獲得更多的自由和權(quán)利，以證明自己的成熟和能力。作為家長和老師，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，給予他們一定的自主權(quán)。同時，我們也要教育孩子承擔(dān)責(zé)任，讓他們明白自己的行為會產(chǎn)生相應(yīng)的后果。這樣既能滿足孩子的成長需求，又能幫助他們建立正確的價值觀。

初中生有逆反心理家長的錯誤做法：

一、寵溺孩子，讓孩子沒有獨(dú)立自主的生活習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果家長很累，孩子反而不長進(jìn)。

二、禁止孩子玩耍游戲，并強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機(jī)，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。