初一歷史差可以努力補救回來。首先要培養對歷史學科的興趣，要學會記課堂筆記，可以通過列表格記熟人物、朝代、歷史貢獻等，要試著去講或演故事，加深對重要歷史事件的印象，學會區分重難點，勤于思考，并積極主動與老師同學交流探討。

初一歷史差怎么補

一、興趣

1、改變對歷史學習就是死記硬背的態度。我們大多數人，都認為歷史考試簡單，只需要考試之前突擊背一下，背幾天就能考高分。其實已經錯了，現在的歷史題目，已經比較靈活了，單純死記硬背是不能看出題意的。

2、改變對歷史老師的態度。有的同學大概是因為不喜歡老師，才不喜歡歷史這門學科的。要讓孩子知道，他不是為哪位老師學習，雖然老師都希望他好好學習，他是為自己學習。不說“讀史使人明智”那么高尚，這門學科的成績提高，至少可以讓他和其他同學競爭的時候，籌碼更多！

3、通過看有趣的書籍和電視，培養興趣。興趣是最好的老師，孩子不想學，大概是因為興趣不足，畢竟內部原因才是決定他行動的關鍵……

二、方法

1、不死記硬背。初中歷史與高中、大學不同，它按照時間排序，這間接地降低了他理解的難度，便于他通過時間線索進行記憶。

2、抓住時間、地點、人物、事件等主要信息，考試的時候畢竟是主干知識為主，細枝末節的東西不會那么多，畢竟考試是檢查我們學習的核心素養有沒有掌握到。

3、抄寫課文內容。看來枯燥，然而卻最有效，不是罰抄的懲罰式抄寫，而是一邊寫，一邊梳理時間線索，記憶知識點！，

4、熟悉目錄。通過目錄梳理課本時序與主要內容。

5、認真聽老師講，做好筆記。要讓孩子知道老師還是比他掌握得多，方法比他多，考點比他熟悉，要想在短時間內提高，路必須要走正確！

初一歷史差怎么學習

初中歷史成績不好，學習需主要圍繞課堂和課本進行學習。

1、知識方面，初中主要從宏觀角度入手，兼顧歷史知識的時序性和基礎性。

2、能力方面，初中主要在于識記、理解，尤其是識記層面，屬于“記憶式歷史。

3、課程體系方面，初中采取了主題+時序的通史體例，主要以主題的形式，知識體系欠完整，知識結構較散落，通史不通，理論概念模糊。

4、在課程內容上，初中課程重中國史，輕世界史，重政治史，經濟史相對薄弱。