學(xué)好初一的數(shù)學(xué)，對(duì)初二的物理，初三的化學(xué)可以去助它們一臂之力，因?yàn)檫@三門功課在學(xué)習(xí)方法上和學(xué)習(xí)思維上都是相通的，在數(shù)學(xué)上開竅需要做到這幾點(diǎn)。
初一數(shù)學(xué)孩子不開竅怎么辦?
一、養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣
對(duì)于數(shù)學(xué)，所有的人都說(shuō)一定要打開孩子數(shù)學(xué)的邏輯思維，那么由誰(shuí)來(lái)打開呢？毫不疑問(wèn)是老師！所以孩子在課堂上一定要專心聽課。跟著老師的思維，思考老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。概念，公式，定律的推理過(guò)程，以及老師是如何把公式運(yùn)用到例題上的，這些都必須專心聽才能聽懂，如果不聽老師講課，那么靠自己學(xué)很多學(xué)生根本沒(méi)這個(gè)能力，所以他們回到家寫作業(yè)都很困難，經(jīng)常被不是很難的題卡主。
二、學(xué)好數(shù)學(xué)必須要有錯(cuò)題本，要把整理錯(cuò)題當(dāng)成每天必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，都有很大的畏難情緒，遇到難題總想繞著走，因?yàn)槌跻坏淖鳂I(yè)確實(shí)挺多，要寫七門功課，他們不愿意在一門數(shù)學(xué)上花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間去思考，不會(huì)做的題就空下，或者直接翻答案，導(dǎo)致他們?nèi)鄙龠@類錯(cuò)題的解題方法，所以他們?cè)跀?shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)能力越來(lái)越低，影響到物理化學(xué)，也沒(méi)學(xué)好，沒(méi)能達(dá)到統(tǒng)招線
三、愿意在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間去思考難題整理錯(cuò)題。
同時(shí)還愿意針對(duì)不懂的題型額外去刷題。提高自己的解題熟練度，縮短自己做題的時(shí)間滿足考試2個(gè)小時(shí)的要求。如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不愿意去琢磨自己的數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好，不去整理錯(cuò)題，更不刷題，只想著偷懶或者玩游戲看電視，那么這個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)肯定上不去。
四、從教材入手
認(rèn)真研讀教材，看看教材講了什么生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是不是孩子自己也會(huì)在生活中遇到，讓孩子一定要明白，這些數(shù)學(xué)問(wèn)題是生活或者將來(lái)工作中需要解決的問(wèn)題。形成學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。
五、培養(yǎng)圖形的意識(shí)
初中數(shù)學(xué)幾何占有很大比例，幾何中最需要注意的就是圖形，數(shù)形結(jié)合的能力很重要，所以要培養(yǎng)孩子看圖畫圖的習(xí)慣，所有的幾何題都要有圖形做輔助，有的孩子腦海里有圖，沒(méi)有的就要畫出來(lái)，當(dāng)孩子能做到看到題目腦海里就有圖形就可以了。
初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧：
第一，要做好學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備。
做好小學(xué)數(shù)學(xué)向中學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備。小學(xué)數(shù)學(xué)那種相對(duì)比較簡(jiǎn)單。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查也是比較具體，而且每個(gè)年級(jí)考查的內(nèi)容也相對(duì)比較單一，從內(nèi)容量的設(shè)置上也比較少。但是升入初中以后，初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容量會(huì)明顯增加。初一上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)要比小學(xué)六年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還要多。而且初一數(shù)學(xué)的難度開始加大。初一數(shù)學(xué)不僅僅要求學(xué)生具有很強(qiáng)的計(jì)算能力。還需要學(xué)生培養(yǎng)一定的邏輯思維能力。初一數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單的數(shù)的計(jì)算開始向復(fù)雜的式的計(jì)算轉(zhuǎn)變。這就要求學(xué)生轉(zhuǎn)變相應(yīng)的思維模式。以便能夠快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。
第二，利用暑假時(shí)間做好對(duì)初一數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)或者是參加一些小初銜接的課程。
因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)難度相對(duì)較大，如果不進(jìn)行提前的預(yù)習(xí)或者是小初銜接的課程。在開學(xué)以后學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)顯得非常吃力。提前預(yù)習(xí)或者是小初銜接課程，它的目的就是為了能夠讓學(xué)生快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。能夠在開學(xué)期間轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)思維模式以達(dá)到適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的思維模式。這樣的話就能夠?qū)Τ跻粩?shù)學(xué)內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。在開學(xué)聽課的時(shí)候能夠做到心中不慌。
第三，合理的應(yīng)對(duì)青春期的變化。
升入初一以后，學(xué)生基本上都住在了青春期。這一階段心理生理上都會(huì)發(fā)生很大的變化。這些因素都會(huì)影響各科的學(xué)習(xí)。尤其是在青春期時(shí)期。情緒波動(dòng)起伏比較大，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)一些厭煩等狀態(tài)。所以說(shuō)在學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)或者是其他科目的時(shí)候一定要把心態(tài)調(diào)整好。對(duì)每一科都要產(chǎn)生濃厚的興趣。不要一時(shí)的感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力而去討厭這個(gè)學(xué)科。如果從心理方面去討厭數(shù)學(xué)的話那么再怎么學(xué)也是學(xué)不好的。
第四，要深入的理解掌握初一數(shù)學(xué)每一章的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
以初一數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容為例，在有理數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要重點(diǎn)去理解絕對(duì)值數(shù)軸相反數(shù)等概念，要熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則。多加強(qiáng)一下有理數(shù)的計(jì)算能力。在學(xué)習(xí)線與角這一章時(shí)，要理解相交線垂線，平行線。以及各種角的概念尤其是一些定理和性質(zhì)，除了掌握理論性知識(shí)以外，還要把理論聯(lián)系到實(shí)際的做題當(dāng)中。代數(shù)式這一章就是從數(shù)向式轉(zhuǎn)變。要明白代數(shù)式的含義，將自己數(shù)的思維向式的思維拓展，這對(duì)于以后學(xué)習(xí)整式的加減乘除有很大的幫助作用。
