如果說初二成績(jī)不好，是因?yàn)榛A(chǔ)不好的話，那么可以在初三的時(shí)候，去努力補(bǔ)齊自己欠缺的內(nèi)容，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥。然后根據(jù)自己的情況，制定自己在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣下來，在初三的時(shí)候，成績(jī)一定可以提高。

初二了成績(jī)差還能有救嗎？

1、有救的。雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好，初三也是可以改變的。

2、針對(duì)成績(jī)薄弱的科目。提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差。在初三補(bǔ)救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績(jī)等等。

3、把課本弄懂，前提條件是，用心跟隨每科教師在初三的總體復(fù)習(xí)。

總體復(fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了，就很難再有時(shí)間，追基本知識(shí)了，盡可能的不要拋下學(xué)校的課業(yè)，去獨(dú)立溫習(xí)?？梢栽谧粤?xí)課或者業(yè)余時(shí)間，為自己開小灶。

初三怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、提高聽課效率

全神貫注地傾聽，是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識(shí)，都是在課堂上，進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識(shí)的門窗。

我們?cè)鯓硬拍苡行У?，使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運(yùn)用你的大腦，這樣你就不會(huì)在課堂上打瞌睡，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)

初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初二，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初三學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初三知識(shí)點(diǎn)比較多，而且知識(shí)點(diǎn)在中考中的比例也非常大。這就需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，一定要打牢基礎(chǔ)。

回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時(shí)要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，控制好自己的情緒

青春期時(shí)期的孩子，情緒比較容易波動(dòng)，而且很容易受到外界因素的干擾。導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要學(xué)生提高自制力，增強(qiáng)自律性，樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

對(duì)于考試成績(jī)，要用平常心去對(duì)待，不要因?yàn)槌煽?jī)的不理想，而喪失學(xué)習(xí)的信心，更不要因?yàn)槌炭荚嚨氖Ю货瓴徽瘛?/p>

控制好自己的情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，用最飽滿的熱情去面對(duì)每一次考試，每一天的學(xué)習(xí)，只要有足夠的信心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么提高成績(jī)是非常有可能性的。