教育界有句諺語(yǔ)：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下，行業(yè)公認(rèn)，初二是成績(jī)下滑的高危期。很多孩子在小學(xué)、甚至在初一都是“好學(xué)生”，一到初二成績(jī)就下降了，那么初二孩子成績(jī)下降咋辦呢？

初二孩子成績(jī)下降咋辦？

1、家長(zhǎng)要保證良好的心態(tài)

面對(duì)孩子的青春期，家長(zhǎng)首先要有一個(gè)正確的心態(tài)，不要總覺(jué)得孩子是和自己對(duì)著干，將自己放在受害者的角度看待青春期，而是應(yīng)該明白青春期會(huì)給孩子帶來(lái)的變化，以及孩子成長(zhǎng)的必然性。端正心態(tài)，才能和孩子正確相處。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，多站在孩子的角度看問(wèn)題，接納和理解孩子。多陪伴孩子，但是不能步步緊逼，而是要給孩子留出空間和自由，讓他們自由發(fā)展。

2、家校合力很關(guān)鍵

學(xué)校教育的效果取決于學(xué)校與家庭教育的一致性。在這段時(shí)期，家長(zhǎng)要和老師保持緊密的聯(lián)系，和學(xué)校老師打好配合。記住，一切以有利于孩子的成長(zhǎng)為前提，多溝通，相互理解，做好孩子的手腳架。

3、教育孩子要張弛有度

對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)要做到張弛有度，有收有放，尺度和力度非常重要。對(duì)孩子的生活要適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)在一些事情上自己做主。給孩子的空間和時(shí)間留白，讓孩子有精力做自己的事情，讓孩子體會(huì)作為“成人”的快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)上，決不能放縱松手，譬如不能放任孩子玩電子產(chǎn)品，手機(jī)，電腦，要有嚴(yán)格的時(shí)間控制。要求孩子必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天需要背誦的科目當(dāng)天完成，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須當(dāng)天消化，不懂的難點(diǎn)及時(shí)克服，錯(cuò)題逐題過(guò)關(guān)，等等。

4、冷靜對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)一看見(jiàn)孩子的成績(jī)滑落，就崩潰接受不了，給孩子增加額外的壓力。孩子成績(jī)滑落，要找到根本原因，是因?yàn)槁?tīng)不懂，還是基礎(chǔ)有問(wèn)題，不要急于求成，對(duì)于成績(jī)滑落的孩子，以消化課內(nèi)為主，只有把課內(nèi)基礎(chǔ)打扎實(shí)了，孩子才有精力和能力去面對(duì)課外的學(xué)習(xí)。

5、激發(fā)興趣

在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的孩子不僅效率高，而且不容易疲勞和倦怠。培養(yǎng)孩子的興趣，千萬(wàn)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要懂得讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有意思的東西，這樣才會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)保持長(zhǎng)久的熱情。

6、培養(yǎng)意志

意志是學(xué)習(xí)中的非智力因素，是后天養(yǎng)成的。培養(yǎng)意志是提高學(xué)習(xí)成績(jī)，走向成功的關(guān)鍵。中小學(xué)生容易被英雄人物的高貴品質(zhì)激勵(lì)和鼓舞，因此可以給孩子樹(shù)立"偶像"。這會(huì)使孩子主動(dòng)追求好的習(xí)慣和品質(zhì)，并通過(guò)故事的激勵(lì)不斷修正自己的行為。此外，增強(qiáng)體育鍛煉也可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，每天帶孩子做運(yùn)動(dòng)可以讓孩子在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到堅(jiān)持的樂(lè)趣和成就感。此外運(yùn)動(dòng)還有帶動(dòng)大腦，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展的好處。