現(xiàn)在無(wú)論是初中生還是高中生，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大以及父母給的期望太高，感覺(jué)自己壓力太大而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這是很正常的，家長(zhǎng)要正確對(duì)待，那么初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

1、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹(shù)立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

2、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。

不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)。

3、滿(mǎn)足孩子的情感需求。

很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿(mǎn)足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)晴雪。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿(mǎn)足，比如父母的愛(ài)不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。

4、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。

很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過(guò)請(qǐng)家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，免的進(jìn)入學(xué)習(xí)惡性循環(huán)。

5、培養(yǎng)孩子自控能力。

自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展具有很強(qiáng)的助力，很多大人物都有很強(qiáng)的自控力。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)花時(shí)間、花精力“培養(yǎng)”孩子，必須注意培養(yǎng)的漸進(jìn)性，循序漸進(jìn)地對(duì)孩子提出合理要求，把嚴(yán)格要求和良好激勵(lì)相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。

6、家長(zhǎng)幫助孩子制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)是被動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)幫助學(xué)生制定相對(duì)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幾率較高，以激發(fā)他們的積極性，一旦達(dá)到目標(biāo)，內(nèi)心的信心就會(huì)得到提升，通過(guò)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，向更大的目標(biāo)靠攏，自然也會(huì)幫助自己變得更好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓厭學(xué)情緒被正能量和自信從心底抹去，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的人好學(xué)生。

7、家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，善用社會(huì)力量。

面對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)即使知道了原因，也不一定能夠妥善解決，甚至?xí)驗(yàn)榉椒ú粚?duì)加重孩子厭學(xué)情緒。因此，家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，掌握更好的教育心理學(xué)和厭學(xué)解決方法。如果自己無(wú)法解決孩子厭學(xué)問(wèn)題，要善用社會(huì)力量，可以請(qǐng)教晨楓教育學(xué)校的心理教育專(zhuān)家，以便給予孩子正確的引導(dǎo)教育，幫助孩子擺脫厭學(xué)。