初一是初中階段的重要起點，是承上啟下的關(guān)鍵時刻，在初一的時候打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對于今后的初升高具有重要影響。作為初一的關(guān)鍵科目，語文是比較重要的學(xué)習(xí)科目。因為初中語文與小學(xué)語文相比有很大的不同，在課文結(jié)構(gòu)、語言運用等方面有較大的提升。初一語文成績差要怎樣補救呢？下面為大家做出介紹。

初一語文成績差要怎樣補救

1、積極主動的參與課堂活動。在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學(xué)生的理解會更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識的第一步。

2、重視基礎(chǔ)知識的掌握。在此基礎(chǔ)上多讀多看，增強閱讀和作文的水平，閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

3、提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

4、要講究學(xué)習(xí)效果。主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索出適合自己風格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。

初一語文成績差的7個建議

1、課本上所有的生字詞，必須全部掌握；

2、課本上所有的古詩詞及注解，一定要全部會背及掌握；

3、課本上所有文言文的注解，必須會及掌握；

4、善于整理錯題，并不斷積累和完善答題技巧。

5、養(yǎng)成讀書筆記的好習(xí)慣，每周至少三次。

6、先練好作文的外在，再提升作文的內(nèi)在。外在：開頭與結(jié)尾要出彩，段落層次有設(shè)計感，字跡工整，卷面整潔，不涂改。內(nèi)在：語言要出彩，手法要契合，結(jié)構(gòu)要合理，素材要新穎等。

7、要有鍥而不舍的堅持精神。如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，則難以提高。

8、制定一個語文學(xué)習(xí)計劃，讓自己的學(xué)習(xí)更具計劃性。如果沒有學(xué)習(xí)計劃，課余時間就分配不均，很難達到高效學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)，從來都不是掌握所謂的答題技巧就能提升到新高度的，若想語文真的好，一定要多讀書、多思考、多領(lǐng)悟、多練習(xí)······