快要面對(duì)中考的初三這么關(guān)鍵的時(shí)期，如果此時(shí)初三孩子厭學(xué)怎么辦？

初三孩子厭學(xué)的原因有哪些？

造成初三厭學(xué)的心理原因一般分為三個(gè)方面：

首先，我們的孩子現(xiàn)在承受的越來(lái)越少，抗挫折的能力很弱，而父母和社會(huì)的期望越來(lái)越高。初三孩子寧愿逃避在家里，也不愿意去學(xué)校。

其次，我們目前的教育都是把成績(jī)看的很重要，缺乏綜合衡量初三孩子的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)沒(méi)有正確及時(shí)地對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)孩子的生活能力、責(zé)任感和健全人格的教育極度缺乏。只有在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們才會(huì)覺(jué)得有問(wèn)題。

最后，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué)，有很多初三的孩子。因?yàn)楹⒆拥纳畋容^單調(diào)，沒(méi)有什么快樂(lè)的經(jīng)歷，所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

初三孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要怎么辦？

第一，利用網(wǎng)絡(luò)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性

現(xiàn)在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料非常豐富，適合所有年齡段的初三孩子都有。如果孩子平時(shí)喜歡玩電腦，那么家長(zhǎng)可以利用孩子對(duì)電腦的興趣，引導(dǎo)他到一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)。因?yàn)榫W(wǎng)上的很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都很有創(chuàng)意，不枯燥，可能更容易吸引孩子的興趣。

但是，在指導(dǎo)初三孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)要注意：控制孩子在電腦前的時(shí)間，監(jiān)控孩子上網(wǎng)的內(nèi)容。

第二，給初三孩子更多正面評(píng)價(jià)

給初三的孩子少消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是改變他們厭學(xué)的良藥。孩子的功課再差，總有一些功課的程度要好一點(diǎn)，也可能某個(gè)科目的某些方面做得好，在一定時(shí)間內(nèi)有好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)。不要總是說(shuō)“你在做什么？你的成績(jī)這么差？”或者“如果你繼續(xù)這樣做，你就完了。”在學(xué)習(xí)中，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等學(xué)習(xí)方法，懂得不同的功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，有助于集中注意力。

第三，提高初三孩子的學(xué)習(xí)興趣

要提高三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他嘗到成功的滋味。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，具體幫助，讓孩子體驗(yàn)到克服困難取得成功的快樂(lè)。如果初三數(shù)學(xué)好但是語(yǔ)文不好，做作業(yè)，安排他先做數(shù)學(xué)，再做語(yǔ)文。如果順序恰恰相反，一開(kāi)始就遇到了困難，打心底里，不僅語(yǔ)文做不好，連數(shù)學(xué)都很難有進(jìn)步。在教孩子做作業(yè)時(shí)，先讓他做一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，承認(rèn)他的小進(jìn)步，表?yè)P(yáng)他在某方面的成功，給他信心，然后讓他做一些更難的功課。>>初三有厭學(xué)情緒怎么辦

初三孩子厭學(xué)怎么辦？因?yàn)槊總€(gè)孩子和每個(gè)家庭的情況不同，很難有一套通用的標(biāo)準(zhǔn)答案，如果你有相應(yīng)的問(wèn)題，可以找專(zhuān)業(yè)的青少年心理咨詢老師，根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)情況制定不同的解決方案，可以有針對(duì)性地解決問(wèn)題。