初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，如果是上學(xué)期學(xué)習(xí)不好，那多半是對于初一的課程掌握的不太好，又或者是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救呢？下面為大家做出介紹。

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、上課一定要認(rèn)真（老生常談），如果前面的課程沒有學(xué)扎實(shí)的話，還要預(yù)習(xí)。一定要在課堂內(nèi)把一些基礎(chǔ)的知識點(diǎn)給弄清楚，學(xué)透。要學(xué)，就要學(xué)透，別弄個半生不熟的，似懂非懂，這樣特別麻煩。

2、多練習(xí)。想那時候，我們老師給我們搞個本子，上面寫著“天天練”，練得多了，在公式概念的基礎(chǔ)上，才能融會貫通。

兩點(diǎn)搞定，初中數(shù)學(xué)基本就不會成很大的問題。

心態(tài)要放正，不急，慢慢來，把月考試卷（每次考試）拿來分析一下，看到底是什么原因，是粗心呢？還是知識點(diǎn)沒有弄明白（也就是一些基本概念）？

分析一下，弄個錯題集是個不錯的選擇，把錯誤的東西搞懂，搞透，錯是錯在哪里，這樣的話，錯誤慢慢變少，成績慢慢也就回升回去了。不急不躁，心態(tài)放正，學(xué)習(xí)是個長期的過程。

小孩很勤快，但是學(xué)習(xí)沒跟上。這個就是學(xué)習(xí)方法上出問題，可以給小孩引導(dǎo)，從基礎(chǔ)抓起，把課本吃透，課堂課后練習(xí)做好，對待錯題的方法（抄錯題，寫錯因，找到解題思路，訂正過程寫詳細(xì)），基礎(chǔ)+錯題兩手抓，成績一定可以跟上來的。信心也需要慢慢引導(dǎo)，不能操之過急，給小孩耐心。

小孩平時不怎么做練習(xí)，課堂不認(rèn)真聽講的。首先抓態(tài)度，要了解小孩的想法，引導(dǎo)他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。再按照以上方法基礎(chǔ)錯題兩手抓，成績就會慢慢上來的了。

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差家長怎么做

第一，從學(xué)習(xí)方法入手。培養(yǎng)孩子提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，初中數(shù)學(xué)整體上難度不大，一般的孩子都能預(yù)習(xí)，不懂的提前做好記錄，上課聽講的時候，目的性就強(qiáng)了。

第二，上課必須養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，做筆記能幫助孩子總結(jié)歸納知識點(diǎn)，使得知識更加系統(tǒng)化，對學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。

第三，計算能力要培養(yǎng)，初中數(shù)學(xué)計算不過關(guān)，那不止影響初二，到高中階段會更吃力的，所以要抓計算能力的培養(yǎng)。

第四，家校聯(lián)系，多與老師溝通，找到孩子是什么原因？為什么到初二基礎(chǔ)差的真正原因！