如果孩子成績差，那么家長應(yīng)該要去引導(dǎo)孩子，自己找出改進的方法，和今后采取的措施，并制定下一步學(xué)習(xí)計劃。家長要充分相信，孩子是想做好的，同時也要可以去給他們鼓勵，去和他們一起克服學(xué)習(xí)上遇到的困難。

小孩讀初一各科成績都差怎么辦？

1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

即課前的自學(xué)。這是上課前做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課，顯得呆板被動。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來卻似走馬觀花，這種預(yù)習(xí)一點也達不到效果。

2、注重聽課環(huán)節(jié)

由于學(xué)生的大部分時間，是在課堂中度過的，因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)、掌握知識的中心環(huán)節(jié)，重點要聽例題解法的思路，抓住重點、難點，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬別分心走神，萎靡不振，打瞌睡，別用MP3等工具全聽全錄，也別邊聽邊記，把教師講的所有的內(nèi)容都記下來。

3、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進程進行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。總結(jié)主要知識和一些重要方法，明確重難點。做到"每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)"，從而形成一個完整的復(fù)習(xí)體系。

4、參與交流和互動

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。 

5、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發(fā)展一項愛好是很好的時機，等到初三壓力很大時，愛好可以緩解自己，幫助自己度過難關(guān)。

6、養(yǎng)成積錯習(xí)慣

知識點一多難免顧此失彼，學(xué)校老師很多時候都有跟大家強調(diào)積累錯題，避免經(jīng)典題目一而再再而三地錯。因此，積錯就非常重要。平常教輔材料的錯題直接劃記，試卷里的錯題剪下來放入筆記的相應(yīng)章節(jié)中，寫上正解。

7、養(yǎng)成總結(jié)習(xí)慣

自己能總結(jié)出來最好，如果不是很熟練，就看教輔書的框架總結(jié)，按照其知識框架的書寫，同學(xué)們可以自己將里面所涉及的所有知識點都寫出來，再和課本校對，看看自己的掌握程度如何。

這個特別的作業(yè)自己可以留下來，以供日后復(fù)習(xí)查閱，就可以知道自己比較容易遺忘的知識點在哪里，以進一步鞏固。然后則是可以看之前積累的錯題，讓自己對知識做到，整體又不失細節(jié)的把握。