一般初二孩子的英語成績下降，大多都是因為孩子偏科，專挑自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，覺得英語不好學(xué)，或者其他原因，就不去學(xué)習(xí)英語了。而這個時候如果想要去提高孩子的英語成績，那么首先就要幫助孩子去養(yǎng)成，好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二英語成績下降幾點原因？

1、學(xué)習(xí)英語的能力不具備

在七年級學(xué)習(xí)英語時，如果方法不對頭，死記硬背，該掌握的方法沒掌握，該形成的能力沒形成，雖然花了“九牛二虎之力”把英語學(xué)得還可以，但到了八年級一定會無法適應(yīng)越來越多的單詞、短語、句型、語法點，對越來越復(fù)雜的語言現(xiàn)象就感到無從下手，不知道要怎么過關(guān)，另外，也無法適應(yīng)，越來越高的聽說讀寫能力要求。

2、學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣沒養(yǎng)成

怎樣背單詞？如何掌握句子？對語法的認(rèn)識如何？有沒有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)？有沒有課堂上積極參與課堂活動并做好筆記？作業(yè)有沒有認(rèn)真完成？有沒有多進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練？遇到不懂的有沒有認(rèn)真思考、查閱、請教？所有這些問題，在七年級時很可能都做得不夠好，以致于沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

3、英語基礎(chǔ)知識沒跟上

英語基礎(chǔ)知識重要，初一和小學(xué)沒有學(xué)好，初二學(xué)不好，因為之前學(xué)過的是現(xiàn)在的基礎(chǔ)。很難想象，一個初二學(xué)生，把初一的單詞，短語，語法等知識都沒有記住，初二的學(xué)習(xí)就是無緣之木。

4、沒有學(xué)習(xí)英語的興趣

初二英語科目有了難度，課本上的閱讀材料變長了許多，單詞多了而且難度增加了，語法聽力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語的精力分散。較后一點，學(xué)生到了初二處于青春叛逆期，學(xué)習(xí)方面容易忽視。

初二怎么幫助孩子去提高英語成績？

1、多聽多練

想要提升初中英語聽力能力，其實沒有什么特別好的捷徑，最好的方法就是多聽多練，這樣不僅可以培養(yǎng)我們的語感，還能讓我們不斷的適應(yīng)聽力的語速，只要跟的上語速，聽力能力自然也就會提升，所以同學(xué)們在課下的時候一定要多聽多練，只要有時間就可以聽英文或英語錄音。

2、大量練習(xí)、及時總結(jié)

英語與其說是學(xué)會的，不如說是練會的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡單，不能滿足應(yīng)試的需要。平時每學(xué)完一個單元，就要做配套鞏固練習(xí)，每學(xué)一個語法項目，就要做專項訓(xùn)練，在練習(xí)中使學(xué)到的知識不斷得到鞏固。另外，練習(xí)中要揣摩規(guī)律，要學(xué)會總結(jié)，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。

3、保障閱讀量，積累詞匯

英語學(xué)習(xí)一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學(xué)習(xí)工具，相對只能工具的記憶速度，會比拿著書本記要快多了，也比較省事。

在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，可以查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中把握文章內(nèi)容，做出的選擇在文中要有supporting details，無論遇到什么題型，不可主觀臆斷。