初二孩子正處于青春期，本來就容易煩躁，再加上學(xué)業(yè)壓力大，知識量突然增加，難度也加大了，難免心里產(chǎn)生排斥厭學(xué)的情緒。家長萬不可掉以輕心，應(yīng)該及時想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動局面。

初二孩子厭學(xué)如何教育？

1.提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2.給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

3.幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難，一般來說，孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因，如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去，干脆不想學(xué)了；對于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”，盡快使孩子補(bǔ)齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓(xùn)斥，對這位老師有抵觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態(tài)度；這類孩子，可以通過談心的方式，與他進(jìn)行溝通來解決問題。

4.親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

5.給孩子足孩子愛。孩子的問題很大程度上是來自于父母和家庭。孩子要改善問題行為，背后的家長也需要積極配合。家庭的溫暖、父母的理解是對孩子最好的支持。

初二孩子厭學(xué)的原因：

一是自身原因。孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，到了初中學(xué)習(xí)的難度增加后，更感覺學(xué)習(xí)的壓力越來越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學(xué)。

二是父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑改附?jīng)常給孩子施壓，多的是批評，少的是表揚(yáng)，讓孩子使去自信心，加上初中科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度增加了，使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，從而逆反心理更強(qiáng)，不想上學(xué)。

三是學(xué)校的原因造成的。可能因?yàn)槟硞€老師不能因材施教，對孩子只會嚴(yán)加批評，沒有鼓勵，同時使孩子感覺不受老師待見，孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受挫，從而也討厭這個老師，產(chǎn)生離開這個老師和學(xué)校的想法。也可能由于孩子在學(xué)校經(jīng)常受那些不愛學(xué)習(xí)愛挑事的孩子的欺負(fù)，產(chǎn)生懼怕上學(xué)的心理。