游戲是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是提供給人們娛樂(lè)的方式，但不合理使用，就非常容易出現(xiàn)問(wèn)題。15歲的孩子正是上學(xué)的年紀(jì)，如果沉迷于游戲，必定會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，甚至?xí)绊懙胶⒆拥恼Ｉ睿瑥亩l(fā)家庭親子關(guān)系的矛盾等等，這些都是沉迷游戲不好的影響。

15歲的孩子沉迷于游戲怎樣解決？

1、約法三章，規(guī)定玩游戲時(shí)間

孩子沉迷游戲，如果家長(zhǎng)一味地強(qiáng)制，禁止孩子玩手機(jī)，是很不現(xiàn)實(shí)的，畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，家長(zhǎng)可以提前和孩子商量，約法三章，讓孩子制定學(xué)習(xí)和游戲計(jì)劃，時(shí)間等，這樣孩子就不會(huì)抱怨或叛逆了。

2、強(qiáng)力的監(jiān)督和勞逸結(jié)合

父母也可以平時(shí)規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，一天一個(gè)小時(shí)這樣，周末能玩兩個(gè)小時(shí)，把孩子玩手機(jī)控制在合理時(shí)間內(nèi)。再利用獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)有進(jìn)步了獎(jiǎng)勵(lì)可以多玩幾個(gè)小時(shí)，但學(xué)習(xí)退步了，就要縮短時(shí)間激勵(lì)孩子。

3、耐心陪伴孩子的興趣愛(ài)好

很多孩子興趣愛(ài)好太少，當(dāng)他們將學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，往往處于無(wú)聊的狀態(tài)，這時(shí)，難免會(huì)選擇打游戲，因此家長(zhǎng)應(yīng)該試著培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子通過(guò)興趣愛(ài)好釋放自己的多余精力。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好時(shí)，父母應(yīng)該尊重孩子的感受。征求孩子的意見(jiàn)，如果孩子的體驗(yàn)感很差，那么家長(zhǎng)可以放棄再次選擇其他的項(xiàng)目。總之，以孩子為主體，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)。

4、要以身作則

教育孩子不是言傳而是身教，我們思考一下，如果我們自己在那里邊刷視頻，邊看新聞玩手機(jī)，那么我們還希望我們的孩子不玩游戲去認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，本身這一件事情就是矛盾的。所以呢，我們的家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣，自己先創(chuàng)造一個(gè)努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的環(huán)境，有了這個(gè)環(huán)境的支撐，孩子在這樣環(huán)境的影響下，自然也會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)看書(shū)之類(lèi)的。

15歲的孩子沉迷于游戲的原因：

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

有些孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，產(chǎn)生挫敗感，或者被過(guò)渡管教，然后通過(guò)游戲舒緩壓力，通過(guò)時(shí)，會(huì)得到升級(jí)或者獎(jiǎng)勵(lì)，使他們有成就感。

2、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格

很多父母對(duì)于孩子要求嚴(yán)格，他們不希望自己的孩子做錯(cuò)事情，一遍遍地斥責(zé)孩子，試圖讓孩子放棄自己的錯(cuò)誤行為，殊不知，父母的要求過(guò)于嚴(yán)格導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。在孩子看來(lái)，父母的做法傷害了自己的自尊，因此他們故意和父母作對(duì)，父母不讓做的事情，他們偏偏要做。通過(guò)和父母做對(duì)的方式彰顯自我的能力。

3、缺少陪伴和溝通

有的家長(zhǎng)忙于工作，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)天天跟孩子在一起，但缺乏和孩子的有效溝通，覺(jué)得只要孩子吃好穿好，不哭不鬧就行，不知道孩子在做什么，喜歡什么，或者最近有什么變化，孩子在父母那里得不到回應(yīng)，就會(huì)慢慢的沉迷在游戲之中，他們?cè)谟螒蚶镫S心所欲，放飛自我，父母離孩子越遠(yuǎn)，孩子就離游戲越近。